ACTIVIDAD
El origen de la vida
https://www.dropbox.com/s/c85d3fpms16e43j/EL%20ORIGEN%20DE%20LA%20VIDA.doc

25 DE ABRIL

Imagen tomada del SINC
(Servicio de Información y Noticias Científicas)

El 25 de abril de 1953, hace ya 60 años, Frances CRICK (fallecido en 2004) y James WATSON publicaron su modelo de la estructura de la molécula del ADN.
Su genialidad fue interpretar la fotografía tomada por la investigadora Rosalind FRANKLIN que trabajaba con Maurice WILKINS en la difracción de rayos X. Tampoco se debe ovidar la aportación por otro científico, Erwin CHARGAFF, quien determinó que el número de moléculas de las bases nitrogenadas (las famosaas "letras" del ADN) era siempre A=T y G=C (A = Adenina, T = Timina, G = Guanina, C = Citosina). 
El dibujo de la molécula fue trazado por la mujer de Crick, Odile, siguiendo la descripción que de ella le hizo su marido.
En 1962 les concedieron, junto a Wilkins, el Premio Nobel de Fisiología y Medicina en lugar del de Química, como había propuesto Jacques MONOD, por "sus descubrimientos concernientes a la estructura molecular de los ácidos nucleicos y su importancia para la transformación de información en la materia viva" en un alarde de premonición de lo que esto supondría para la humanidad en los años venideros. Y lo que nos queda por conocer...
Por eso, se ha declarado el 25 de abril como el día mundial del ADN.

Si quieres leer la noticia original, pincha en este enlace
http://www.nature.com/nature/dna50/watsoncrick.pdf

5 de junio

El próximo martes es cinco de junio, día en el que se celebra el día mundial del medioambiente

En nuestro país los efectos del cambio climático también se notan como se puede ver en el siguiente texto publicado por Ecologistas en acción, uno de los grupos ecologistas más activos y antiguos.

El cambio climático producirá en España una serie de consecuencias que ya han sido presentadas por los científicos. Aparte de las ya sabidas delaumento de las temperaturas y de la subida delnivel del mar, nos encontramos con otras muchas que nos obligan a reflexionar y a tomar la decisión de "entrar en acción".

Efectos en el clima

 Aumento de temperaturas de 0,4 °C cada década en invierno y 0,7 °C cada década en verano. Al final del siglo XXI la temperatura habrá aumentado entre 5 y 7 °C en verano y entre 3 y 4 °C en invierno.
 El calentamiento es mayor en las zonas del interior que en las costeras.
 Más frecuencia de días con temperaturas máximas extremas en la Península, especialmente en verano.
 Disminución de las lluvias, sobre todo en primavera y en verano.

Efectos en recursos y sectores

 Alteraciones en los ecosistemas terrestres con riesgo de aumento de plagas
 Transformación de permanentes a estacionales de lagos, lagunas, ríos y arroyos de alta montaña, y humedales costeros.
 Reducción de la productividad de las aguas marinas, y por tanto, de la pesca.
 “Aridización” del sur del territorio.
 “Mediterraneización” del norte del territorio.
 Pérdidas en la vegetación de alta montaña, bosques caducifolios y la vegetación litoral.
 Reducción de la riqueza de especies animales, la mayor de Europa.
 Mayor virulencia de los parásitos.
 Aumento de especies invasoras.
 Disminución de un 20% del agua disponible hacia finales de siglo XXI. Las cuencas más afectadas serán las de: Guadiana, Canarias, Segura, Júcar, Guadalquivir, Sur y Baleares.
 Aumento de la desertificación por la pérdida de propiedades de los suelos.
 Plagas y enfermedades forestales.
 Disminución de la rentabilidad de las ganaderías.
 Aumento de una media de 50 centímetros del nivel del mar.
 Pérdida de playas, sobre todo en el Cantábrico.
 Inundación de los deltas del Ebro, Llobregat, Manga del Mar Menor y Costa de Doñana.
 Disminución de la estancia media de los turistas, con las consiguientes pérdidas económicas.

Riesgos naturales

 Aumento de la magnitud de crecidas fluviales
 Aumento de los deslizamientos de tierras en Pirineos, Cordillera Cantábrica y Cordilleras Béticas.
 Aumento de la intensidad, frecuencia y magnitud de los incendios.
 Aumento de la contaminación del aire relacionada con las partículas y el ozono troposférico.
 Extensión de la posibilidad de contagio de enfermedades sub-tropicales.

  

DEBATES

A lo largo de este curso, planteamos debates sobre algunos de los temas más candentes que surgen en torno a cuestiones científicas. Cuestiones en las que se mezclan aspectos relacionados de la ciencia, la creencia, la ética.

1. DISEÑO INTELIGENTE
2. INVESTIGACIÓN CON CÉLULAS MADRE
3. TRANSGÉNICOS

SOBRE LA EVOLUCIÓN

Cinco vídeos donde de forma muy sencilla se puede ver la formación de Darwin, su viaje en el Beagle y cómo fue estableciendo su teoría de la evolución.

1. Breve biografía de Charles Darwin

2. Viaje del Beagle

3. De nuevo en Inglaterra

4. Gestación de la teoría de la evolución

5. Teoría de la evolución